УДК 378.12:316.44
© Т. Б. Сергеева, 2013
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Сергеева Т. Б. – канд. психол. наук, доцент кафедры «Теоретическая и экспериментальная психология», тел. (343) 338-44-54, e-mail: [email protected] (РГППУ)
В статье анализируются проблемы, связанные с исследованием профессиональной мобильности преподавателя высшей школы. Мобильность определяется как стратегия адаптации к меняющимся условиям осуществления профессионально-педагогической деятельности, которая является частным случаем общей жизненной стратегии субъекта. Психологическая готовность к педагогической деятельности рассматривается как детерминанта выбора тех или иных стратегий адаптации (в том числе и стратегии профессиональной мобильности).
Ключевые слова: профессиональная мобильность, преподаватель высшей школы, адаптация, стратегии адаптации, психологическая готовность к педагогической деятельности.
Загрузить статью (247.7 Кб)
